我国货币供给内生性和外生性的实证研究史永东ABSTRACTThispaper,baseduponGrangerCausalitytest,empiricalyanalyzedthemoneysupplyofChina.Theconclusionwas...
广西文学发展至清代,成就可谓引人注目,走出了一批在学术、诗文领域有一定影响力的读书人,郑献甫就是其中之一。郑献甫(1801—1872),原名存,字献甫,号小谷,后以字行,自号识字
幼儿、教师和环境构成了现代学前教育的三个基本要素。利用环境资源作为教育的依托和背景,力求将数学信息整合于可依托的物化系统中.使幼儿在与客体交互作用中获取信息、产生兴
中国财政赤字问题的实证分析史永东朱东明ABSTRACTBycaseanalysis,thepaperstudiesthegrowthregularityofChina'sfinancialdeficit,andtheinter-relationsbe...
新数学课程已经走进了我们师生的生活,在新课程的教学实践中我深深地体会到,我们教师要真正走进新课程,用好新教材,首先得更新教育观念,坚持“以人为本”,树立为学生今后的发展服务的教学理念;其次我们教师还要是学者、教员、教材的编辑者和研究者等,真正成为学生学习的促进者和引路人。下面就我在使用新教材几年后的实践谈些粗浅的体会,以抛砖引玉。