【摘 要】
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目的:分析基于反向式培训模式在儿科N0级护士培训中的应用效果.方法:研究时段自2016年9月至2018年9月,选定本院儿科N0级护士30例,以随机化原则分组,分对照组15例,采纳传统管
【机 构】
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甘肃省妇幼保健院儿外科 甘肃兰州 730050
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目的:分析基于反向式培训模式在儿科N0级护士培训中的应用效果.方法:研究时段自2016年9月至2018年9月,选定本院儿科N0级护士30例,以随机化原则分组,分对照组15例,采纳传统管理培训、研究组15例,采纳于反向式培训模式,比较培训效果、护士满意度.结果:研究组交流沟通能力、病情观察能力、综合能力、操作成绩、理论成绩显著较对照组高,研究组护士满意度(93.33％)显著较对照组(60.00％)高,P＜0.05具统计学差异.结论:反向式培训模式可有效提高儿科N0级护士工作能力与综合素质,使其更快适应护士角色,效果显著,值得借鉴.
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