【摘 要】
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实施素质教育是改革应试教育的根本出路。就学校而言 ,课堂教学是推进素质教育的主要途径。本文通过对素质教育内涵之分析 ,阐明了课堂教学中素质教育的基本特征和模式构建原
【机 构】
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河南教育学院数学系!河南郑州450003; 郑州市26中学!河南郑州450002;
【出 处】
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河南教育学院学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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河南省教委科学研究计划项目![1999]120号
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实施素质教育是改革应试教育的根本出路。就学校而言 ,课堂教学是推进素质教育的主要途径。本文通过对素质教育内涵之分析 ,阐明了课堂教学中素质教育的基本特征和模式构建原则 ,进而 ,给出了课堂教学中素质教育的基本模式和几种变通模式 ,希望能抛砖引玉 ,引来更优化的课堂教学模式 ,以推动素质教育的探索向纵深处发展
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