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在日常教学工作中,常常出现师生之间关系紧张的现象。有的互相指责、谩骂,有的拳脚相向,甚至出现对质公堂,由师生关系变为仇人。这些情况,虽然与学生的不守纪律有一定关系,但在很大程度上,我们老师有着不可推卸的责任。教学方法简单,文化知识欠缺,或者兼而有之等,无不影响师生之间的关系。怎样建立良好的师生关系呢?我想应该做到以下几点:
一、努力提高自身的知识水平和业务能力
学生尊重老师,很大程度上是尊重老师的知识。一个老师,如果知识水平欠缺,业务能力差,学生一问三不知,要么离题万里。教育教学中敷衍塞责,马马虎虎,得过且过,做一天和尚撞一天钟,误人子弟,怎能获得学生尊重?教师只有努力提高自身的知识水平和业务能力,不断更新知识,永远走在时代的前列,做学生的引路人,才年赢得学生最大的尊重,更好地教育教学。
二、注重自身的形象,不仅言传而且身教
作为教师,不仅要知识渊博,而且要品德高尚,行为得体。身教胜于言教,如果教师衣着邋遢,语言粗俗,经常迟到、早退、旷课,又怎样去要求学生遵守纪律,不迟到、不早退、不旷课呢?教师终日扑在麻将桌上,玩得天昏地暗,又怎能要求学生不赌博,不玩牌?古人说:跟着好人学好人,跟着巫婆会跳神,不正好说明言传身教的重要么?教师只有注重自身形象,重视言传身教,用合格、规范的言行影响学生,才能最大限度获得学生的信任,更好地向学生传授文化知识。
三、关心学生、爱护学生、尊重学生
人是有感情的动物,教师关心学生、爱护学生、尊重学生,就会获得学生的回报。学生同样会尊敬老师、热爱老师,自觉或不自觉地以老师为榜样,努力学习科学文化知识。反之,如果老师不关心学生、不爱护学生、不尊重学生,动不动就体罚学生、责骂学生,对学生感情淡漠,形同路人,甚至仿佛仇人,又怎能获得学生的爱戴和尊重呢?
四、要有科学的教育教学方法,不仅要乐于教,而且要善于教
作为一个人民教师,光有一腔热忱,渊博的知识文化水平是不够的,还要掌握科学的教育教学方法,让学生易学、愿学,乐于接受知识,全身心配合老师的教育教学,自觉学习各科知识。要经常研究教育教学方法,提高教育教学水平,善于把深奥的知识讲得浅显易懂,做学生的良师益友。
总之,要当好一个合格的人民教师,不辜负党和人民的重托,不辜负太阳底下最光辉职业这一光荣称号,非一日之功,需要我们每一位老师付出一生的心血和精力,不断提高自己的文化知识水平,提高自己的教育教学能力,关心学生,热爱学生,全心全意为学生服务,才能和学生建立良好的师生关系,更好地提高教育教学质量。
(作者单位:553303贵州省纳雍县阳长中学)
一、努力提高自身的知识水平和业务能力
学生尊重老师,很大程度上是尊重老师的知识。一个老师,如果知识水平欠缺,业务能力差,学生一问三不知,要么离题万里。教育教学中敷衍塞责,马马虎虎,得过且过,做一天和尚撞一天钟,误人子弟,怎能获得学生尊重?教师只有努力提高自身的知识水平和业务能力,不断更新知识,永远走在时代的前列,做学生的引路人,才年赢得学生最大的尊重,更好地教育教学。
二、注重自身的形象,不仅言传而且身教
作为教师,不仅要知识渊博,而且要品德高尚,行为得体。身教胜于言教,如果教师衣着邋遢,语言粗俗,经常迟到、早退、旷课,又怎样去要求学生遵守纪律,不迟到、不早退、不旷课呢?教师终日扑在麻将桌上,玩得天昏地暗,又怎能要求学生不赌博,不玩牌?古人说:跟着好人学好人,跟着巫婆会跳神,不正好说明言传身教的重要么?教师只有注重自身形象,重视言传身教,用合格、规范的言行影响学生,才能最大限度获得学生的信任,更好地向学生传授文化知识。
三、关心学生、爱护学生、尊重学生
人是有感情的动物,教师关心学生、爱护学生、尊重学生,就会获得学生的回报。学生同样会尊敬老师、热爱老师,自觉或不自觉地以老师为榜样,努力学习科学文化知识。反之,如果老师不关心学生、不爱护学生、不尊重学生,动不动就体罚学生、责骂学生,对学生感情淡漠,形同路人,甚至仿佛仇人,又怎能获得学生的爱戴和尊重呢?
四、要有科学的教育教学方法,不仅要乐于教,而且要善于教
作为一个人民教师,光有一腔热忱,渊博的知识文化水平是不够的,还要掌握科学的教育教学方法,让学生易学、愿学,乐于接受知识,全身心配合老师的教育教学,自觉学习各科知识。要经常研究教育教学方法,提高教育教学水平,善于把深奥的知识讲得浅显易懂,做学生的良师益友。
总之,要当好一个合格的人民教师,不辜负党和人民的重托,不辜负太阳底下最光辉职业这一光荣称号,非一日之功,需要我们每一位老师付出一生的心血和精力,不断提高自己的文化知识水平,提高自己的教育教学能力,关心学生,热爱学生,全心全意为学生服务,才能和学生建立良好的师生关系,更好地提高教育教学质量。
(作者单位:553303贵州省纳雍县阳长中学)