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社会不断进步,国人生活条件的改善,直接推动了音乐行业的发展。国家的不断强盛提高了国人的民族认同感,人们逐渐加深了对传统音乐的重视程度,对民乐合奏课程提出了更高的要求。民乐是音乐学科最重要的组成部分之一,合奏是民乐最宏大、复杂的表演形式,最为考察音乐教师的教学水平。但是如今民乐合奏教学仍存在不少误区,过于强调个体的演奏而忽略了整体的协调、教师缺乏严谨的教学方案、学生积极性不高等问题严重阻碍了民乐合奏教学发展。本文结合实际,针对如何纠正民乐合奏教学误区、提高教学质量提出相关建议,以期对其他音乐教师有所启迪。