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引导学生设计实验、分析实验结果和综合实验结论进行自主和探究性学习,构建神经调节的相关概念,提高理性思维的能力。
“通过神经系统的调节”一节的探究式教学设计
【摘 要】
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引导学生设计实验、分析实验结果和综合实验结论进行自主和探究性学习,构建神经调节的相关概念,提高理性思维的能力。
【机 构】
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江苏省南京师范大学附属中学树人学校
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2017年01期
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