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语文教学应在师生平等对话的过程中进行。对话，是当前教育教学改革中出现的一种表现全新教育理念的教学方式。《语文课程标准》明确指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”课堂教学效率的高低，往往取决于对话过程的有效程度。但在课堂具体实践中，学生对话有效程度不高，致使很多课堂展示给我们极多的是教师的风采而湮没了学生的精彩。