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《植物组织培养》是一门实践性较强的应用型课程,基于其实验教学模式现状,总结了该课程实验教学的改革对策,以确保学生能够掌握该课程的基本技能,充分调动其动手操作能力和创新思维,为生物学科领域输送合格的人才。
植物组织培养实验教学模式现状及改革对策
【摘 要】
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《植物组织培养》是一门实践性较强的应用型课程,基于其实验教学模式现状,总结了该课程实验教学的改革对策,以确保学生能够掌握该课程的基本技能,充分调动其动手操作能力和创
【机 构】
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河北北方学院园艺系,河北省农林科学院经济作物研究所
【出 处】
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现代农业科技
【发表日期】
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2012年17期
【基金项目】
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河北北方学院教学改革课题：“组织培养”实验教学改革初探（JG201133）
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