【摘 要】
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【正】随着课堂教学改革的进一步深入,每位教师逐步意识到课堂提问是传授知识的必要手段,是训练思维的有效途径。高质量的课堂提问,可以说是一门教育艺术,著名的教育家陶行之
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【正】随着课堂教学改革的进一步深入,每位教师逐步意识到课堂提问是传授知识的必要手段,是训练思维的有效途径。高质量的课堂提问,可以说是一门教育艺术,著名的教育家陶行之先生说:"发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问,智者问得巧,愚者问得笨。"很多情形是教师提出问题,学生被动地回答问题,而不是启发式地给学生提供产生问题的情境;教师解答问题,而不是给学生提供自行解决问题的办法和机会。
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