【摘 要】
：
目的 评估良性前列腺增生症患者药物与微创治疗的经济学和有效性.方法 抽选2014年05月-2016年07月因患性前列腺增生症,于本院救治的67例患者,以不同疗法为依据分组:A组34例,
论文部分内容阅读
目的 评估良性前列腺增生症患者药物与微创治疗的经济学和有效性.方法 抽选2014年05月-2016年07月因患性前列腺增生症,于本院救治的67例患者,以不同疗法为依据分组:A组34例,给予药物(盐酸坦索罗辛、非那雄胺)救治,B组33例,给予微创(经电切疗法)救治,比对2组临床治疗效果.结果 A组有效率91.18%(31/34),B组有效率84.85%(28/33),(P<0.05);且两组临床治疗费用比对,差异显著(P<0.05).结论 当良性前列腺增生症病例接受专业救治时,需结合其病情状况选
其他文献
在测试技术的应用中,比较普遍采用摆锤冲击试样的方法获得试验数据。试样的温度是一个关键因素。根据国标低温冲击试验条件要求,一般采用液氮降温温度为-196℃,该研究项目采
防范和化解财政风险，是各级政府十分关注的问题。针对地方财政风险，笔者提出对引起地方财政风险的政府负债按性质进行分类，构建4个负债Agent，并设置协同Agent和其他辅助Agent，组成
由于受西方社会思潮的影响，以及人们认识上的局限，再加上社会主义运动的暂时挫折，一股否定历史规律、怀疑共产主义理想的非决定论思潮趁机泛起。文章从社会规律的客观性、社会规
在初中数学教学中如何培养学生的应用意识与应用能力，既没有现成的模式可循，也没有现成的方法可套用。只能靠我们数学教育工作者不断探索和实践。在此我结合近几年的工作经验谈
现代教育技术是优化课堂教学、提高课堂教学效果的有效途径之一。它以其直观、形象、生动、感染力强等独特的长处和优势显现出极大的生命力，成为广大教师广泛采用的一种手段。