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任教研员十多年来,我已养成了一个习惯：一边听课,一边记录。用记流水账的形式把上课的全过程实录下来,从教学现场捕捉教学细节,为评课奠定基础。听课——从教学现场捕捉教学细节下面是笔者记录洪湖市实验中学张本俊老师执教的《浮力》一课。
我是这样听评课的
【摘 要】
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任教研员十多年来,我已养成了一个习惯：一边听课,一边记录。用记流水账的形式把上课的全过程实录下来,从教学现场捕捉教学细节,为评课奠定基础。听课——从教学现场捕捉教学细
【机 构】
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洪湖市教学研究室
【出 处】
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湖北教育：教育教学
【发表日期】
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2013年6期
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杨小微，华东师范大学教授，华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长，中国教育政策研究院兼职教授，湖北“楚天学者”，湖北大学讲座教授，教育学博士。长期从事教学论、教育研究方法
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