【摘 要】
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信息技术的快速发展为高中政治教学提供了新的学习思路与资源，突破了政治教学枯燥单一的教学现状。信息技术使高中政治学习的教学手段更为丰富，在课堂教学的各个环节发挥出数据整合和资源拓展的优势。教师利用信息技术手段，将枯燥的政治课堂转变为微课学习、纪录片观看、情景设置、翻转课堂的有趣过程；在课后复习环节，利用数据平台整合做题情况，制订个性化的学习方案；在实践学习中巩固所学知识，将所学知识形象化、直观化、系
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信息技术的快速发展为高中政治教学提供了新的学习思路与资源，突破了政治教学枯燥单一的教学现状。信息技术使高中政治学习的教学手段更为丰富，在课堂教学的各个环节发挥出数据整合和资源拓展的优势。教师利用信息技术手段，将枯燥的政治课堂转变为微课学习、纪录片观看、情景设置、翻转课堂的有趣过程；在课后复习环节，利用数据平台整合做题情况，制订个性化的学习方案；在实践学习中巩固所学知识，将所学知识形象化、直观化、系统化，提升政治学习的核心素养。本文分析了信息技术应用于高中政治课堂教学的意义和高中政治教学的现状，阐述了信息技术在高中政治教学中应用的策略，希望可以为信息技术的具体实践和应用提供参考。
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