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目的:针对性地解决考生的质疑、焦虑、抑郁等心理问题。方法2011年1月~2012年9月对30例高考生肺结核住院患者的心态进行分析及护理干预。结果经过对30例考生进行心态分析并实施针对性的心理护理,考生情绪稳定、安心接受治疗。结论心理护理是解决考生的质疑、焦虑、抑郁等心理问题的有效护理方法。