论文部分内容阅读
试论模糊理论和化学教学
【出 处】
：
大庆师专学报
【发表日期】
：
1993年4期
其他文献
利用丹东地区4个常规气象站的观测资料，分析了1951-2006年降水、气温、风速、日照、相对湿度等气象因子的变化趋势，并详细分析了蒸发皿蒸发量与这些气象因子的相互关系及其对全
【摘要】我国当前开展课堂教育时还存在很多问题需要解决，本文重点围绕课堂教育中存在的问题进行了分析，并针对问题提出相应的整改措施，有效促进学生课堂参与度，更好的提升学生综合素质，提高我国教育水平。 【关键词】课堂教学现状 课堂参与 问题 措施 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0193-01 我国开展教育主要的方式便是课堂教学，通过课
【摘要】弗赖登塔尔认为，数学教学方法的核心是学生的“再创造”。所谓再创造，通俗地说，是指教师不必将各种规则、定律灌输给学生，而是应该创造合适的条件，提供具体的例子，让学生在实践的过程中，自己“再创造”出各种运算法则，或者发现有关的各种定律。 【关键词】再创造 初中数学 策略 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0104-01 “课堂教学
由TOPMODEL模型发展而来的BTOPMC模型，将流域自动划分为由栅格组成的自然边界子流域，以反映地形、土壤等流域物理特性的空间非均一性，从而能较好地应用于大型流域的水文模拟。以
语文教学是一门重要学科。作文教学是语文教学中重要的环节，它是语文教学效果的综合体现，有是语文教学的难点和薄弱环节之一。然而，一提起作文，不少学生就直皱眉头，对着作文题就发呆，害怕作文。对此，在全面推进素质教育、促进学生全面发展的今天，作文教学的探讨势在必行。下面浅谈一些教学尝试： 一、营造讲普通话氛围，夯实口头作文基础 “作文与说话本是同一目的，只是所用的工具不同而以，所以在说话的经验里可以的
【摘要】物理概念教学的效果如何，直接关系到学生对于物理知识的认知程度，进而影响到学生整体知识网络的构建与拓展，可以说学好物理概念是学好物理的关键。高中物理教学实践表明物理概念是物理中既不易“教”也不易“学”的内容，为此本文对高中物理概念教学的现状进行分析并对物理概念教学提出一些建议。 【关键词】高中物理 概念教学 建议 【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-308
当前水利工程质量总体水平虽有提高。但局部质量问题仍然不少，质量事故时有发生。质量是水利工程的生命，如何采取有效措施，提高水利工程质量是当前的重要课题之一。目前质量控制
【摘要】伴随着我国社会经济的不断发展，也促进了我国高中语文教学质量的提高。在高中语文教学中，教师通过采取有效的教学方法，高质量的开展古诗词教学，全面的提高了高中语文古诗词教学的水平，学生的学习兴趣被充分的激发出来，全面的提高了学生的语文学习效率。因此，在本文的研究中，主要针对于高中语文古诗词教学的有效策略进行了详细的分析，希望通过本文的探讨，能够进一步提高高中语文古诗词教学的质量，促进学生语文学习