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本文论述核心素养背景下初中语文导学案的问题设计原则,指出问题的设计要有指示性、统领性、探究性、开放性,通过高质量的导学问题激活学生的思维,推动学生语文核心素养的发展。
核心素养背景下初中语文导学案的问题设计原则
【摘 要】
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本文论述核心素养背景下初中语文导学案的问题设计原则,指出问题的设计要有指示性、统领性、探究性、开放性,通过高质量的导学问题激活学生的思维,推动学生语文核心素养的发
【机 构】
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玉林市玉州区第五初级中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年13期
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