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<正> 班级授课制如何革新以适应学生的个别差异呢?对此,近年来中小学教改实践出现了两种不同的改革思路:分层推进与合作学习。对两者进行比较,有助于我们加深对各自特点的认识,优化教学组织,推进制度的建设。
分层推进与合作学习:面对差异的两项革新试验
【摘 要】
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<正> 班级授课制如何革新以适应学生的个别差异呢?对此,近年来中小学教改实践出现了两种不同的改革思路:分层推进与合作学习。对两者进行比较,有助于我们加深对各自特点的认
【机 构】
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江苏省海安县教育局
【出 处】
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山东教育科研
【发表日期】
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1998年03期
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