【摘 要】
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[教学目标]rn1.正确、流利地朗读课文.背诵课文.rn2.结合注释,用自己的话讲讲这个故事.rn3.能从多个角度认识王戎这个人物形象.rn[教学重点]rn1.背诵课文,能用自己的话讲讲这个故事.rn2.说说为什么“树在道边而多子,此必苦李”.rn[教学难点]rn从多角度认识王戎,了解人性的复杂性.
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[教学目标]rn1.正确、流利地朗读课文.背诵课文.rn2.结合注释,用自己的话讲讲这个故事.rn3.能从多个角度认识王戎这个人物形象.rn[教学重点]rn1.背诵课文,能用自己的话讲讲这个故事.rn2.说说为什么“树在道边而多子,此必苦李”.rn[教学难点]rn从多角度认识王戎,了解人性的复杂性.
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泰戈尔曾说: “不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石.”在与学生相处的两个半月中,我深深明白了作为一名班主任,我应该成为灵动的水,而不是铁做的锤.rn老师,我吃不下了.rn每天的午餐时间是学生们最快乐的时候.他们争先恐后地盛好饭菜回到座位后,就拿着勺子不停往嘴里送,家长说的“吃饭难”现象在这里根本不存在.
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