第一封情书

来源 :青春岁月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaoyangwang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1、他应该已有了喜欢的女孩,在谈一场美好的恋爱江河最后一次打给阿宝,是阿宝妈妈接的电话。当时阿宝人在外地工作,和江河已经好长时间没联系,妈妈打到她手机上说:“有个男生说是你以前的中学同学,打到家里来问你现在的手机号码是多少。”“他有没有说自己的名字啊?”阿宝猜不到是谁。“没有,但他说以前上学的时候和你还有顾城关系都很好。”阿宝妈妈复述道,“你上次不是还说不要随便把你的手机号码给别人吗,我让他加你的QQ,他却吞吞吐吐说加不上。” 1, he should have had a favorite girl, talked about a beautiful love river last hit Aba, is the mother pick up Bao phone. At that time, Abe people worked in the field and had no contact with the river for a long time. My mother hit her cell phone and said: “There is a boy who is a former high school classmate and hits home to ask how many cell phone numbers you have . ”“ Did he say his name? ”“ Abba can not guess who it is. ”No, but he said that when you go to school and Gu still have good relations with you.“ ”Bao Mama repeat, “ Last time you are not saying do not just give your cell phone number to others, I let He added your QQ, he said hesitant to add. ”
其他文献
我们各个相距千里,一直再未见面。不过,还有微信朋友圈让我们相聚。阮小竹雇人打理专卖店,自己做起了微商,有事没事就刷屏;陶子没找到对口工作,转行做了老师,偶尔晒晒她的学
一个广场,一场免费电影,丰富的不仅是外来工的精神文化生活,还丰富了宣传思想工作的阵地。 A square, a free movie, rich not only the spiritual and cultural life of mi
年龄较大的儿童及成人一般通过病史询问及出现吞咽困难征状时便能作出食管异物的诊断;但在幼小儿童(特别是婴儿)其食管异物之诊断比较困难,因为婴儿经常用流食喂养,流食易于
自从Barkan(1938)把青光眼分为开角青光眼和闭角青光眼以来,对前房深度测定方法的研究更加引起眼科医生的重视。因为闭角青光眼的早期除了角膜直径小于正常 Since Barkan (
儋州是海南西部经济文化交流中心。也是琼西重城,省委、省政府把儋州作为中等城市来培育,这是儋州千载难逢的最好机遇。本文结合市第九次党代会提出了构筑琼西经济文化中心奋
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
胡锦涛总书记在党的十七大报告中突出强调了加强文化建设、提高国家文化软实力的极端重要性,对兴起社会主义文化建设新高潮、推动社会主义文化大发展大繁荣作出了全面部署。
倍罗米松(beclomethasone dipropionate)为一种局部作用的皮质类固醇。对青少年气喘有效 Beclomethasone dipropionate is a topical corticosteroid. Asthma is effective
作者从1961—1971年经治头颈部恶性肿瘤638例,经放射或手术治疗,或两者合併治疗,对以下3组作了重点随访,以观察其结局。所随访的病组为:(1)中耳癌26例;(2)上颌窦、筛窦癌51
一、中学数学实践活动课的开展现状  传统教学体系严重制约着教育事业的发展,也阻碍了素质教育目标的实现。首先,单一的学科课程结构具有很大的片面性,教学缺乏全面育人的意识。它使学生把主要精力放在了学习和作业上,致使学生没有多余的时间和精力去开展实践活动,难以取得品德、情操、才智、能力等各方面的发展,也难以发展自己的个性与特长;其次,传统教学模式只注重间接知识的学习,往往忽视了直接经验的获得。课堂上,教