【摘 要】
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目前,从我国各个中等院校的语文教学现状来看,初中语文的教学效率还不能满足当代学生的学习需求,教师的教育观念传统,教学方法老旧,提高初中语文教学有效性不容忽视,因此,支
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目前,从我国各个中等院校的语文教学现状来看,初中语文的教学效率还不能满足当代学生的学习需求,教师的教育观念传统,教学方法老旧,提高初中语文教学有效性不容忽视,因此,支架式教学理论应运而生.它的出现成为了教育理论界与实践界的重点关注对象,它倡导在日常的教学中要尊重学生的主体地位,教师扮演好引路人的角色,主张教师通过一定形式的教学,帮助学生提高语文素养.接下来,本文就以一名初中语文教师的角度就如何建构学习支架,提高初中语文教学有效性而展开以下一系列具体的论述.
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2006年1月4日,中国证监会发布了(以下简称,试行).允许已完成股权分置改革的上市公司实施股权激励,建立健全激励与约束机制,促进上市公司规范运作与持续发展.从今年1月1日起,
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