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高职院校人才培养质量的关键在教师，教师工作业绩评价是调动教师工作热情、促进教学水平提高的重要环节。谁来评价教师、评价教师哪些工作成为高职院校质量管理的关键。本文从评价主体、评价内容、评价方法等方面进行了探讨，提出了完善评价体系的对策，对促进高职院校教师评价工作具有一定的意义。
浅谈高职院校的教师评价
【摘 要】
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高职院校人才培养质量的关键在教师，教师工作业绩评价是调动教师工作热情、促进教学水平提高的重要环节。谁来评价教师、评价教师哪些工作成为高职院校质量管理的关键。本文从
【机 构】
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江苏食品药品职业技术学院质量控制办公室督导科
【出 处】
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淮阴师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2014年4期
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