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识字是阅读和表达的基础,为了使学生学得轻松,记得牢固,运用准确,我在识字教学过程中通过培养合作意识,学会自主交流;指导学生自学,创设展示平台;识写结合,培养良好习惯;组字编儿歌识字;开放识字课堂,在生活中识字等办法,充分激发学生的学习兴趣,实现了由"学会"到"会学"的转变,取得了良好的效果。
培养合作意识,学会自主识字——低年级识字教学点滴谈
【摘 要】
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识字是阅读和表达的基础,为了使学生学得轻松,记得牢固,运用准确,我在识字教学过程中通过培养合作意识,学会自主交流;指导学生自学,创设展示平台;识写结合,培养良好习惯;组字
【机 构】
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红沙梁乡中心小学,
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2011年18期
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