当今社会，在我国中小学生中大力推行素质教育已经成为时代的需要。众所周知，大力提倡并推行素质教育旨在提高中华民族的整体素质，使中华民族立于世界强林之中。而培养中小学生良好的心理素质则是素质教育的重要任务之一。培养良好的心理素质最基本的途径就是实施心理教育。然而，目前我国大多数家庭和中小学校都普遍偏重学生的智力发展，只关心学生的身体健康和学习成绩，从而忽视了学生的心理健康教育，导致部分中小学生产生逆反心理、轻生现象、攻击行为，甚至走上违法犯罪道路。为此，我认为，家庭、学校在重视智育的同时，一定要搞好中小学生心理健康教育。多年的教学经验告诉我们，造成学生心理问题的原因是多方面的。
　　一、不良的家庭教育环境
　　现在的学生绝大部分是独生子女，我们的家长不是过分地娇宠溺爱孩子，就是“望子成龙”心切，信奉“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。教育观念教育方法简单落后。这种娇宠溺爱或期望值过高，教育方法不当的现象，无疑是学生心理问题产生的罪魁祸首之一。加上当今社会离婚率过高，单亲家庭日趋增多。离异家庭中长大的孩子，心理无疑是有阴影的。另外，为了生计，大多数农村家长都选择外出打工，致使留守孩子增加，长期得不到父母关爱，这样的孩子心理很难健全。于是，部分学生产生逆反心理、性格孤僻、自私多疑也就在所难免。在这种心理作用下，一旦稍不顺心，学生就很容易走向极端。
　　二、不当的教育方法
　　应试教育只看重分数，这就导致了教师只看重尖子生和“双差生”。 大部分教师在日常的教育教学中，重点关注的是那些成绩优异课堂上积极发言的学生，和那些调皮捣蛋成绩较差的学生。从而忽略了中间大部分学习平平表现一般的学生，从而造成了这些学生的种种心理问题。
　　1.教师的漠不关心，不闻不问，使得这类学生因缺乏一份关爱而失去学习的兴趣和信心。有一个中等生在日记中写道：“有一次上课时，我肚子疼，我感到很高兴。因为以前老师总是关心别人，我羡慕极了。今天终于轮到我了，老师和同学都围过来询问、找药、倒水、送医院。我心里乐滋滋的。”从这篇日记当中，我们看到为了引起老师的关注，博得老师的关爱，学生竟以病痛为乐。这的确令人深思。足见教师对学生的不闻不问，造成了学生多大的心理伤害。
　　2.学校班组的奖励和评优与中等生毫不相干，导致他们缺乏上进心。我曾做过很多次谈话调查，大多数中等学生表示难度较大的任务自己鞭长莫及，难度较小的又不具备挑战性，努力与否一个样，反正优秀与我无缘。由于这种奖励机制的不健全，普通学生没有机会参与，使得他们产生了努力也枉然的自暴自弃。所以，注重培养中等学生的自信心与上进心，给他们一种积极愉快的成长竞争环境已成为一种必然。
　　3.教育方法的简单粗暴，给“一般学生”造成严重的心理伤害。“一般学生”心理比较脆弱，处处小心谨慎。他们怕老师批评，一旦受了批评，总认为自己不中用，老师看不起自己。这类学生时时背着心理包袱，导致学习成绩下降。例如：有一学生课堂上搞了个小动作，老师发现后，当众喝斥他：“看你那副德行”，就是这句老师认为是不经意的一句话，却挫伤了这位学生的自尊心，使得其产生了严重的心理压力，影响了其身心健康。由此可见，教师批评学生要讲究方式方法，不能简单粗暴，否则就可能给学生心理造成伤害，对他们造成负面影响。
　　三、应试教育的弊端
　　由于到目前为止，多数学校还实行着传统的应试教育，以分数和升学率来衡量学生和老师。使得我们的学生一味地沉入书海，我们的教师一味地关注成绩。这就造成了对学生心理教育的严重忽视。同时，学校和家庭不重视学生的个体差异，和对其心理健康教育以及生活技能的培养，造成学生承受挫折的能力不强，当他们的心理素质承受不了现实矛盾时，就会产生心理障碍。于是，小学生喝鼠药自杀，中学生跳楼自杀以及中小学生互相砍杀甚至致人死亡的种种恶性事件时有发生。
　　四、交流倾诉的条件有限
　　当学生遇到心理问题时，由于没有心理咨询机构，加之与老师父母交流的机会又很少，所以只能憋在心里，旧的问题没有解决，新的问题又会接踵而来，日积月累，必然产生心理疾病。多起中学生相互残杀的事件，不正说明了这一点吗？
　　五、外界信息的耳濡目染
　　如今是信息社会，学生获取各种信息的渠道与方式很多，而这些信息当中也有不少的“垃圾信息”，比如身边的黄毒，黑社会暴力，追星热等，学生的鉴别能力有限，这些来自外界的有意无意地诱惑，学生盲目模仿崇拜，刺激与过瘾之后出现的往往就是悲剧。
　　以上种种，无一不体现了中小学生心理教育在当今社会的不被重视，然而，正是由于这种有意識无意识的忽略，导致了我们的孩子畸形成长，他们有的是高分低能，有的是暴力自私，有的是狭隘自闭，更有甚者伤害到了周围人的生命安全，血的教训是惨痛的，生活的考验也是真实的。这些都要求我们，加强中小学生心理健康教育势在必行。为此，我们必须采取有效的措施，动员全社会力量大力加强青少年的心理健康教育，使得我们的孩子拥有一个健康良好的心态茁壮成长。