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高中物理"向心加速度"一节既是重点也是难点。依据科学方法显化的思路,提出了显化两种科学方法、感性材料选择性呈现、彻底的小量近似法推导公式、以科学方法为媒介推广到一般曲线运动等四点教材编写的改进建议。最后提出了教学的一般流程,并对向心加速度理解困难的原因进行了反思。
显化科学方法的高中物理教材编写研究——以“向心加速度”一节为例
【摘 要】
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高中物理"向心加速度"一节既是重点也是难点。依据科学方法显化的思路,提出了显化两种科学方法、感性材料选择性呈现、彻底的小量近似法推导公式、以科学方法为媒介推广到一
【机 构】
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首都师范大学教育学院,北京邮电大学世纪学院,
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2015年09期
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