【摘 要】
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教育部规划了历史学科的五大核心素养:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀实现立德树人作为历史课程的根本任务.其中,家国情怀目标应是历史学习的出发点和最
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教育部规划了历史学科的五大核心素养:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀实现立德树人作为历史课程的根本任务.其中,家国情怀目标应是历史学习的出发点和最高主旨.本文试图以部编教材《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》为例,谈谈教师如何通过立意、目标、主题、情境等思考使家国情怀素养真正落地.
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