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摘
STEM背景下“探究影响光合作用的因素”的作业设计
【摘 要】
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摘 要：以“探究影响光合作用的因素”的作业设计为例，探索了STEM教育与实验教学融合应用的途径。主要包括基于basic语言解读光照强度监控程序，设计探究实验获取数据并修改程序实现温室低光照预警，考察温室设施了解生物学原理在工程技术的应用。作业设计的实施巩固了学生的学科知识和实验技能，关注了学生科学思维的培养，体现了学科育人价值，为跨学科综合发展的教学实践提供了参考。 关键词：STEM;光合
【出 处】
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教学月刊·中学版（教学参考）
【发表日期】
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2019年11期
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