开放式教学在高中生物课堂的应用研究

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ramondwang
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  【内容摘要】开放式教学以生为本,更加注重学生的发展,符合素质教育的要求。从目前来看,高中生物课堂教学无论是从教学内容、教学方式、练习等方面都较为封闭,抑制学生的个性发展。基于此,本文拟结合人教版高中生物课堂教学实例,深入分析开放式教学在生物课堂的应用。
  【关键词】开放式教学
其他文献
【内容摘要】本文通过苏教版数学九年级上册的第一章第4节《用一元二次方程解决问题》正义难点,教学中,通过不断研究我发现一个很好的解这类繁琐一元二次方程的一个小技巧(ax b)(cx d)=e(a≠0,c≠0)的一元二次方程。若e=0,直接就是ax b=0或是cx d=0,方程的两个解易求。我们在这研究e≠0的情况。  【关键词】繁琐一元二次方程 技巧 苏教版  众所周知,苏教版数学九年级上册的第一
【内容摘要】在高中数学课程的教学中,教师要深化对于学生数形结合能力的培养,这将会极大的提升学生的解题能力。数形结合思想可以有很多不同的体现形式,无论是由数向形的转变还是从形到数的过渡,在很多实际情况中都能够发挥良好的辅助功效。学生一旦能够灵活的将数与形实现相互转换,问题就会变得非常清晰,这便是数形结合的优越性所在。  【关键词】高中数学 数形结合 学生 解题能力  数形结合是一种非常重要的数学思想