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激励，是行为科学的术语，在心理学中的术语是“强化”。感化人的动机，改造人的行为，使之朝着达成组织目标的方向发展，是激励理论的核心。正激励和负激励是激励的两种方式。在多年的理论学习和教育实践中，我充分体会到，正确运用激励理论，能够创造班级管理的高效率。
激励理论——创造班级管理的高效率
【摘 要】
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激励，是行为科学的术语，在心理学中的术语是“强化”。感化人的动机，改造人的行为，使之朝着达成组织目标的方向发展，是激励理论的核心。正激励和负激励是激励的两种方式。在多年的
【机 构】
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长沙市电子工业学校
【出 处】
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湖南教育：上旬
【发表日期】
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2009年4期
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