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结合外研社教材Book3 Module4 Sandstorms in Asia的阅读教学实例,从读前、读中、读后到课堂总结等方面,研究如何在英语阅读教学中培养学困生的阅读能力,形成良好的认知、交际和调控等学习策略。
高中英语学困生的学习策略研究
【摘 要】
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结合外研社教材Book3 Module4 Sandstorms in Asia的阅读教学实例,从读前、读中、读后到课堂总结等方面,研究如何在英语阅读教学中培养学困生的阅读能力,形成良好的认知、交
【机 构】
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黑龙江省大庆市教师进修学院
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年31期
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