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本文对计算机专业课程分组教学应用策略进行研究,应用适合计算机专业特征的分组教学策略,可体现学生主体作用,培养学生团队意识,激发学生学习兴趣,提高教学效果。
计算机专业课程分组教学策略研究
【摘 要】
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本文对计算机专业课程分组教学应用策略进行研究,应用适合计算机专业特征的分组教学策略,可体现学生主体作用,培养学生团队意识,激发学生学习兴趣,提高教学效果。
【机 构】
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重庆市商务学校
【出 处】
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电子制作
【发表日期】
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2015年3Z期
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