【摘 要】
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教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第90～91页。教学目标：1.在具体的情境中理解平均数的意义，学会求平均数的方法。2.运用平均数的知识解释简单的生活现象、解决简单的实际问题，积累分析和处理数据的方法，培育数据分析素养。3.感受平均数在生活中的应用，体验数据分析的乐趣。教学重点：理解平均数的意义，
【基金项目】
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重庆市教育科学“十三五”规划2020年度课题《基于深度学习的校本课程群构建研究》（课题编号：2020-26-243）的研究成果之一；
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<正>教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第90～91页。教学目标：1.在具体的情境中理解平均数的意义，学会求平均数的方法。2.运用平均数的知识解释简单的生活现象、解决简单的实际问题，积累分析和处理数据的方法，培育数据分析素养。3.感受平均数在生活中的应用，体验数据分析的乐趣。教学重点：理解平均数的意义，
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