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对话式教学是小学数学生态课堂的一种教学形式，它以师生相互尊重、信任和平等为前提，以师生对话交流的方式进行双向沟通、共同学习和反馈，能够较好地实现对学生的数学思维的启迪和引领，让学生在对话交流中进行思想的碰撞和激活，使小学数学生态课堂更为鲜活和生动，更好地提升小学数学生态课堂的构建效果。
对话式教学在小学数学生态课堂中的构建
【摘 要】
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对话式教学是小学数学生态课堂的一种教学形式，它以师生相互尊重、信任和平等为前提，以师生对话交流的方式进行双向沟通、共同学习和反馈，能够较好地实现对学生的数学思维的启迪
【机 构】
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福建省漳州市长泰县实验小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2018年8期
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