【摘 要】
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教学是教师和学生合作的双边活动。众所周知，内因起决定作用，外因要通过内因才能起作用。在教学中，就算教师讲得天花乱坠，如果学生听不进去，结果还是没用，不可能对学生有任何积极影
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教学是教师和学生合作的双边活动。众所周知，内因起决定作用，外因要通过内因才能起作用。在教学中，就算教师讲得天花乱坠，如果学生听不进去，结果还是没用，不可能对学生有任何积极影响，更不要说实现教育的目标，提高学生的素质和能力。只有把学生的积极性、主动性调动起来，学生学习的内因发挥了作用，学生才会真正接受教师的教育，和教师进行互动，和同学互动，使课堂气氛活跃，把教师的教育作用最大化地转化到学习者个体上来，教学效果才显著。所以师生合作是一种重要的教学手段。通过合作才能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，来提高
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