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本文从互联网的基本特性出发,研究了网络思想教育的基本方式、实现过程及其特点,探讨了实现网络思想教育有效性的基本方法.
网络思想教育的实现过程及其实践意义
【摘 要】
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本文从互联网的基本特性出发,研究了网络思想教育的基本方式、实现过程及其特点,探讨了实现网络思想教育有效性的基本方法.
【机 构】
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北方交通大学,新闻中心,北京,100044
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2003年1期
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