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在地理专题复习教学中引入思维导图的理念,可以为学生的学习带来新的方法,减轻学生的学习负担,通过思维导图提升学生的地理学习能力,提高专题复习阶段地理教学效率,最终达成培养学生思维能力的目的。
运用思维导图开展地理选考专题复习——以农业专题为例
【摘 要】
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在地理专题复习教学中引入思维导图的理念,可以为学生的学习带来新的方法,减轻学生的学习负担,通过思维导图提升学生的地理学习能力,提高专题复习阶段地理教学效率,最终达成
【机 构】
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建德市新安江中学
【出 处】
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教学月刊·中学版(教学参考)
【发表日期】
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2019年7期
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