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提高识字教学的科学性是小学语文教学和研究的课题之一。从新中国成立至今，提高识字教学科学性的脚步从未停止。本文就语文识字教学中的方法进行总结分析。
浅析小学低年级语文识字教学方法
【摘 要】
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提高识字教学的科学性是小学语文教学和研究的课题之一。从新中国成立至今，提高识字教学科学性的脚步从未停止。本文就语文识字教学中的方法进行总结分析。
【机 构】
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重庆市合川区钱塘镇广贤小学
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2018年2期
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