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在教学中，教师要吸收一切可吸收的有数学教学价值的数据和素材，改造和充实教学内容，创造出一种含有“复合营养品”的智力活动，引导学生与“未知世界”对话，来主动获取知识。
谈谈小学数学课堂的减负
【摘 要】
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在教学中，教师要吸收一切可吸收的有数学教学价值的数据和素材，改造和充实教学内容，创造出一种含有“复合营养品”的智力活动，引导学生与“未知世界”对话，来主动获取知识。
【机 构】
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河北省张家口市宣化区河子西乡小东庄中心小学校 河北 张家口 075000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年13期
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