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班主任对一个班级的领导,首先是对学生思想的引领。一个思想深刻的班主任,能够从平凡中见神奇,能够见人之所未见,为人之所未为,优秀班主任的思想从思考、阅读、研究、辩证思维、创造中来。
班主任思想源泉探析
【摘 要】
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班主任对一个班级的领导,首先是对学生思想的引领。一个思想深刻的班主任,能够从平凡中见神奇,能够见人之所未见,为人之所未为,优秀班主任的思想从思考、阅读、研究、辩证思
【机 构】
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江苏江阴市青阳中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2015年09期
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