小学语文线上和线下教学的有效融合

来源 :文渊(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hujialian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新冠肺炎席卷全国,各地推进网络教学的趋势下,传统课堂线下教育的课时也逐渐向线上教学转向.小学语文课程是小学阶段的一门基础课程,为学生日后的发展打下了坚实的基础.但语文是一门重视应用能力的综合性科目,线上教学很多情况下使用预先设定的资源,如仅仅依靠线上教学,那么很难对学生进行实际应用的指导和训练,无法实现学生综合能力的提升.这就要求教师同样需要重视线下教学,在线下教学时,对实践应用开展重点的培养训练.本文基于作者的教学经验和课堂实践,在部编版教材的理念指导下,探讨了小学语文学科教学的各方面融合线上教学和线
其他文献
长鼓舞是排瑶人民世代相传的民间传统舞蹈,其动作刚劲有力,粗犷洒脱,生活气息浓郁,它把瑶族人民上山下岭,勤劳勇敢的性格表现得淋漓尽致,惟妙惟肖。本文主要对排瑶长鼓舞的风
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
高中化学在高中所有课程里是一门重要的学科,教师在教学过程中要充分尊重学生的个体差异实施分层教学,这样才能有效提高学生的学习效率和质量.因此,教师就要根据学生的学习差
目前,在初中数学的教学过程中存在着一些问题,例如:教学手段落后、教学方法落后、缺乏明确的教学目标等等.从核心素养的角度来看,初中数学老师应该改变自身的教育观念,适当结
中学英语教师,恰逢新课程改革的大好时机,面对新的理念,面对新课程标准,感到欢欣鼓舞.新课程标准在课程目标、结构、内容、评价等方面充分体现了改革创新精神,体现了“以学生
新课改下中职英语强调对学生英语应用能力的培养,教学过程注重调动学生的主观能动性,鼓励学生积极参与教学活动的全过程,激发学生创造性地运用语言表达思想并完成特定主题任
班级管理也是初中教学重要组成部分,在立德树人的背景下,初中班级管理需要以学生综合素质发展为要求.本文从教师和学生两个方面对于初中班主任工作现状展开了分析,提出了班主
我国基础英语教育耗时多、成效地低,英语课堂改革面临众多挑战.最近几年,反思性教学应运而生,倍受初中英语教师欢迎.反思性教学以教师为主体,通过发掘问题,不断转变教学方式,
为实现经济持续增长、缩小城乡区域差距、提高国际竞争力,国家“十一五”规划纲要提出了主体功能区的战略构想。我国国土空间将被划分为优化开发区域、重点开 In order to a
精神抖擞的走入课堂,刚一开讲,就见到恹恹欲睡的同学们。本来高涨的情绪瞬间低落,就连接下来要说的话都不知从何说起。英语课堂,这就是我的英语课堂。我再一次感到了深深的挫