渗透数学文化,激发学生学习数学的兴趣

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随着经济的发展以及新课程的改革,小学生的教育问题越来越受到国家的重视。小学数学作为一个综合性和逻辑性比较强的科目,对于小学生的发展起到了至关重要的作用。在小学数学教学中渗透数学文化对于小学生的学习有良好促进作用,有利于激发学生的学习积极性,让学生主动参与到数学学习中来,从而提高学生的学习成绩。
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