【摘 要】
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幼儿园阶段孩子的身心正处于发展的关键时期,受年龄因素的影响,对外界新鲜事物充满好奇心,但认知能力稍有欠缺,幼儿在学习时教师应给予正确引导.因绘本符合幼儿的审美趣味,其
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幼儿园阶段孩子的身心正处于发展的关键时期,受年龄因素的影响,对外界新鲜事物充满好奇心,但认知能力稍有欠缺,幼儿在学习时教师应给予正确引导.因绘本符合幼儿的审美趣味,其中的寓言故事能够激发幼儿的学习兴趣,教师可在教学过程中发挥绘本的优势,为幼儿营造丰富的学习情境,主动投身于学习活动当中.本文首先分析绘本在教学中存在的意义,针对幼儿学习过程中存在的问题,提出相关解决措施,调动幼儿学习的积极主动性,提高幼儿的认知思维与素养.
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