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人本主义要想在高中班级管理中得到良好的实践运用效果,就要以学生为本、尊重学生,既要严格要求学生,又要以宽容的心感化学生,这样才能够逐渐将人本主义融入到高中班级管理中。经过高中班级管理实践,发现人文主义在其中的整体应用效果普遍比较良好,对班级管理水平提升而言,具有非常重要的影响和作用。
人本主义在高中班级管理中的实践运用
【摘 要】
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人本主义要想在高中班级管理中得到良好的实践运用效果,就要以学生为本、尊重学生,既要严格要求学生,又要以宽容的心感化学生,这样才能够逐渐将人本主义融入到高中班级管理中
【机 构】
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重庆市云阳县南溪中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年44期
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