【摘 要】
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<正>一、导入新课:未成曲调先有情师:今天早晨,起了一场大雾,你们注意到了吗?"雾"是什么样子的,给你怎样的感觉呢?生:雾是白色的,白茫茫的一片。生:雾是薄薄的,透明的,飘过来
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<正>一、导入新课:未成曲调先有情师:今天早晨,起了一场大雾,你们注意到了吗?"雾"是什么样子的,给你怎样的感觉呢?生:雾是白色的,白茫茫的一片。生:雾是薄薄的,透明的,飘过来,又飘过去。师:是的,雾白茫茫的,轻飘飘的,朦朦胧胧的,它是一种自然现象。再来看看这个字(板书"凇"),谁知道它的读音?生:凇(sōng),雾凇。师:(指着"雾凇")看,这两个字的读音,还有个共同点呢——生:它们都是形声字,"雾"就读下面"务"的音,
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