【摘 要】
：
《道藏》所收的彭晓注《参同契分章通真义》,如果根据刊本所附序文中的彭晓自署,可以认为是五代孟蜀广政十年(947)刊行的《参同契》文本.可是,这个现存最早的彭注本的刊本(《
论文部分内容阅读
《道藏》所收的彭晓注《参同契分章通真义》,如果根据刊本所附序文中的彭晓自署,可以认为是五代孟蜀广政十年(947)刊行的《参同契》文本.可是,这个现存最早的彭注本的刊本(《道藏》本),实际上是南宋宁宗嘉定元年(1208)刊行的文本.彭晓本本身,直到1151年被晁公武《郡斋读书志》著录之前,又几乎没有为任何道教文献、书志、书目所引用、提及和著录.也就说,关于彭晓本的受容实态,存在着二百年的空白.本节主要考察了到南宋初期为止的有关《参同契》彭晓注本的文献情况,并认为,除了上节所述的因素(唐宋时代《参同契》文本与《古文龙虎经》《金碧经》《潜通诀》等文献互相混同)之外,彭晓本的湮没无闻,也可能是曾慥《道枢》所反映出的南宋初期《参同契》文本陷入不安定状态的重要原因.笔者认为,如果要想深入考察和把握南宋以来《参同契》文献形态和内修思想演变的脉络,同样,也必须正确地认清南宋初期《参同契》文献的这些真实情况.
其他文献
你有时候可能会感觉心里面突然“咯噔”或是“心揪”了一下，这很可能就是发生了“早搏”。那么，所有早搏都是危险的吗？ 早搏是除窦性心律失常之外最常见的，几乎可以说“无人不早搏”，因为一个人在他的一生中，或多或少总会有早搏的时候，只是没有捕捉到罢了。因为平时的心电图只是记录几秒钟，动态心电图也只记录24小时，假如你一直带着心电监测，没准儿哪天就能记录到早搏甚至其他心律失常了，当然并没有什么意义。 早
教学反思．是指教师对教育教学实践的再认识、再思考．并以此来总结经验教训．进一步提高教育教学水平。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失．通过教育案例、教育故事
小学语文是义务教育阶段的基础学科,是对学生的未来学习有很大影响的.文化是民族之本,我们之所以在每一次下一代的教育中不停的开展语文教学,也是为了让我们的文化能够得到很
物理实验操作能力是学生能顺利完成某一实验所需要的个性心理特征，包括操作技能和具体的方法。它建立在物理基础知识和操作技能训练的基础上，是反映学生物理学习水平高低的显著
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
课程理念实施下的初中数学课堂强调学生主体性的发挥,而课堂教学效率与学生的参与情况和参与情感、意识密切相关。提升初中数学课堂教学质量需要让学生在课堂动起来,思维活跃
随着数学新课程改革的不断推进,数学课堂逐渐变得生动起来了,学习内容的开放、灵活、生活化,使学生的学习有了更多的“自由度”。教师中似乎存在一个不成文的规定:能上得热热
目的 :制备抗BACP1多克隆抗体并鉴定其特异性 ,用于BACP1蛋白定位及功能研究 .方法 :大肠杆菌表达GST BACP1融合蛋白 ,采用纯化蛋白免疫新西兰大白兔制备抗血清 .采用Western
供电企业工会民主管理制度体现了社会主义政治文明的要求。民主管理是一种先进的管理理念，是社会生产力发展的必然要求，在一定程度上推动着供电企业的可持续发展。它对供电企业
目的：探究老年股骨粗隆骨折经股骨近端锁定钢板治疗的临床效果。方法：选取该院2014年8月至2015年7月收治的41例老年股骨粗隆骨折患者，采取股骨近端锁定钢板治疗观察手术指标及临