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随着技术的发展和社会进步,高等职业教育发展也遇到了很多新的问题,如新时代高等职业教育变化的发展目标问题、普及高中教育阶段后的高职生源问题、智能制造带来的就业岗位问题、高职教育目标问题及高职教师在现代教学过程中的角色问题等。结合国家现代学徒制试点改革及对德国双元制职业教育体系研究,本文对这些新问题进行了分析与对策研究。