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生命关怀是人文关怀的逻辑后承和应有之义,生命关怀教育成效问题逐渐凸显且亟待解决,也是当前对抗“新冠疫情”的迫切需要。本文依托文献梳理,从以人为本的教育方针、教育本质的内外要求、学生个人生命全面和谐发展呼唤生命关怀教育为逻辑向度及与高校德育的互融初探;到高校、社会和家庭对生命关怀教育缺失的原因探析;再到关注学生内心成长、教学内容拓宽、环境熏陶和实践体悟的对策探讨;提出丰富的研究方法、拓宽研究对象和增加实践载体的研究路向探索,以此促进医学生进一步感悟生命、尊重生命、关爱生命、敬畏生命,以积极向上的态度面对生活