论文部分内容阅读
文章结合译林版英语Grammar Time板块教学案例阐述了语法教学的过程:游戏导入,引出目标语法;情境回顾,呈现含目标语法的句型;合作探究,归纳语法知识;趣味操练,聚焦语法重难点;情境延伸,自主运用语法。并在此基础上阐述了语法教学的几个注意点。
例谈小学英语Grammar Time板块的教学
【摘 要】
：
文章结合译林版英语Grammar Time板块教学案例阐述了语法教学的过程:游戏导入,引出目标语法;情境回顾,呈现含目标语法的句型;合作探究,归纳语法知识;趣味操练,聚焦语法重难点
【机 构】
：
江苏扬州市邗江区实验学校
【出 处】
：
小学教学研究
【发表日期】
：
2019年36期
其他文献
语文教学是培养学生创新意识和创新能力的重要途径，在语文教学中通过发扬民主、鼓励质疑、改变教学手段、激发联想等方式培养创新思想是十分有效的。
只在重力场中竖直平面内的圆周运动一般是变速圆周运动，对这类问题现行教材和高考只要求讨论最高点和最低点的情况。注意绳约束和杆约束的区别，弄清不同情况下的临界速度，是分析
采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法，对福州市315位学生的汉语阅读障碍进行了调查。结果表明，福州市小学生：（1）汉语阅读障碍较为明显，其中以“意义理解障碍”最为严重；（2）在“意
对于文科生而言,数学学习的重要性不言而喻.而对大部分文科生来说,正是因为缺乏理科的逻辑思维能力才选择了文科,而这一点正是学好数学的关键因素.文章针对文科生数学学习的
本文通过对上海高职院校语言文字工作达标评估的现状分析,讨论高职院校语言文字工作达标评估的目的、内容和方法。认为高职院校语言文字评估应该突出其自身特点,评估内容应围