如何提高中职学生在语文课堂上的参与度

来源 :课外语文·下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dingxiaoyun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】中职语文新教材背景下,教必须服务于学。在教学中提高学生的参与度,能够让学生参与到语文课堂教学中来。本文认为在中职语文课堂教学中,教师应该从师生关系、提问方式、学习兴趣、鼓励评价、阅读素养等方面着手,增强学生的参与意识、实践意识和竞争意识,让学生认识到自己是学习过程中的主人,体验到学习的快乐,从而提高学生在语文课堂的参与度。
  【关键词】中职语文;参与度;课堂提问;学习兴趣;阅读素养
  【中图分类号】G632
其他文献
【摘要】自“核心素养”一词提出之后,以培养学生的核心素养为目的的新一轮语文教学改革开展得如火如荼。根据核心素养的内涵,培养学生自学能力是一个重要的因素,而“先学后教”这种重在培养学生的自主、合作、探究精神的教学模式在这方面显示出它的突出优势。  【关键词】语文素养;先学后教;自主学习  【中图分类号】G623 【文献标识码】A  语文教学改革迎来了新的概念——核心素养,那么“核心素养”是什么呢?中
本文通过英西地区井身结构优化、钻头选型、控压钻井技术方案应用研究形成适合该地区特色钻井技术。
检验一堂语文课有效性的标准之一就是学生在课堂中学到了什么,但在实际的教学工作中,很多教师对语文课堂有效性的评价标准的认识出现了偏差,造成了语文课堂低效的后果。提高