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高校是为社会培养高素质,高技能人才的重要场所,其自身的校园文化对学生的思想道德,价值选择都有着极为重大的影响。校园文化建设与学生教育发展是一个相互补充,相互发展的统一体,良好的校园文化为教育提供了良好的学习氛围与学习环境,而教育的推进又使得校园文化能够被更好地建设并服务于学生。本文将从分析大学文化育人的功能出发,进一步探究大学校园文化育人的实现途径。