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大学英语教育的发展与大学英语教育政策密切相关。自1949年以来,我国面向高校非英语专业本科生开设的英语课程的发展历程可以划分为两大阶段,即公共英语阶段(1949～1984)和大学英语阶段(1985至今),每一大阶段又都可以进一步划分为两个小阶段。大学英语教育政策总体上具有一定的承继性和延续性,但其演变由缓慢转为频繁,在每一发展阶段呈现出各自的特点。