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高中生地理实践力的评价方法和内容有待标准化、体系化。文章借助PTA量表法,从解构地理实践力出发,依据课程标准,为各地理实践力要素制定评价水平要点,整体构建评价量表,以期为高中地理教师评价学生地理实践力提供方法借鉴。
基于PTA量表法的高中生地理实践力评价研究
【摘 要】
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高中生地理实践力的评价方法和内容有待标准化、体系化。文章借助PTA量表法,从解构地理实践力出发,依据课程标准,为各地理实践力要素制定评价水平要点,整体构建评价量表,以期
【机 构】
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华中师范大学城市与环境科学学院,江苏省昆山柏庐高级中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2018年19期
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